Obľúbený projekt Vianočný les už po siedmy raz dotvára vianočnú atmosféru nášho mesta. Každý stromček je originálnym dielom a ukrýva množstvo vlastnoručne vytvorených ozdôbok, ktoré deti z 36 bratislavských základných, umeleckých a špeciálnych škôl pripravovali s ich učiteľkami a vychovávateľkami. Inšpiráciu hľadali v prírode aj tradičných ľudových technikách, aby potešili hneď dvakrát! Najprv vás na Primaciálnom námestí a neskôr ľudí, pre ktorých je kúpa stromčeka finančne náročná. Prehliadka stromčekov je súťažná a práve vy nám môžete pomôcť byť úspešní. Dajte svoj hlas nášmu stromčeku od 30. novembra do 10. decembra. Link na zahlasovanie čoskoro uverejníme na našej stránke. ĎAKUJEME!
Vianočný les 2023
Inklúzia umením 2023
Dávame do pozornosti výstavu Inklúzia umením 2023, ktorú organizuje OZ Moje šťastné dieťa, s ktorou spolupracujeme v rámci tvorivých aktivít pre deti našej školy.
Cesta okolo sveta s ilustráciou
V jedno slnečné novembrové popoludnie sa prváci z ŠKD 1.A a 1.B triedy vybrali do Bibiany na výstavu Bienále ilustrácií Bratislava. Skúsení lektori deťom priblížili knižné ilustrácie z celého sveta a deti hravou formou plnili zábavné úlohy. Výstava sa deťom veľmi páčila a už teraz sa tešia na ďalšiu.
I.K. a Z.J.
8
Kreatívne programovanie 4.A s Ozobotom
Pri príležitosti Týždňa vedy a techniky mali žiaci 4.A možnosť zúčastniť sa interaktívneho podujatia v Staromestskej knižnici na Karadžičovej ulici. O tom, že veda nie je veda, sa mohli presvedčiť na workshope na tému Kreatívne programovanie s Ozobotom. Deti sa hravou formou naučili nastaviť malého robota a zamerali sa na jednoduché programovanie pomocou farieb. Musím konštatovať, že ich táto aktivita mimoriadne zaujala. Aj napriek tomu, že Ozoboty sú len maličké roboty, v deťoch vyvolali skutočné nadšenie, záujem a nefalšované úsmevy.
Mgr. Z. Kubíková
9
Krúžok Hejného matematiky
Prváci si na krúžku Hejného matematiky rozvíjali priestorovú predstavivosť. Pri hre "Stavbár" si precvičovali pojmy vpravo, vľavo, vedľa, nad, pridali sme tiež pojem poschodie. Určovali počet izieb na poschodiach. Podľa pokynov spolužiaka stavali stavby. Kľúčová bola spolupráca, "pozorné očká a ušká" a precíznosť. Pracovali s mapou a svoje zistenia zaznamenávali do hárkou.
P.J.
3