Písomky / DÚ
- Po13. 10.
I.A·domáca úlohaMatematika:Bádateľník: strana 5: . Zošit 1: strana 13. cvičenie 7.- I.A, I.B, II.A, III.A, IV.A, V.A, VI.A, VI.B, VII.A NBVE·domáca úlohaNáboženská výchova:Priprav si zvedavú otázku týkajúca sa viery, na ktorú by si chcel/a získať odpoveď na hodine náboženstva. Zaspievaj si k tomu pesničku Zvedavosť (slová v nábooku) na melódiu piesne Zvídavosť, ktorú nájdeš s ostatnými tu:
- I.B·domáca úlohaMatematika:Bádateľník: strana 5:
- II.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:čítanie s porozumením - PL, č-strana 20,21
- II.C Anj1·domáca úlohaAnglický jazyk:Začíname novú lekciu č.1 Poďme sa hrať - nabaľujeme novú slovnú zásobu: run, jump, climb, dance, rollerblade, ride a bike (učeb. str. 6) - práca so softvérom. Počúvanie s porozumením, hry. Pracovali sme aj v PZ str. 6. Domáca úloha je dokončiť túto stranu a naučiť sa nové slovíčka.
- II.C Anj2·domáca úlohaAnglický jazyk:strana 5 - slovná zásoba: I like, I dont like..precvičovať čítanie z PL, + čítanie farieb - PL
- III.A·domáca úlohaMatematika:Žiaci si na hodine napísali písomku z opakovanie 2. ročníka. Pracovali s učebnicou str. 11/1 ústne a 11/3 do zošitov a v PZ strana 16/1. DÚ: dokončiť celú stranu v PZ
- III.A·Pridelená DÚSlovenský jazyk a literatúra:ČÍT: Čítanie + práca s textom (otázky z učebnice na čítanie s porozumením) Bez DÚ.
- III.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Žiaci na hodine pracovali s učebnicou na strane 20/1 do zošita a 20/2 ústne. Učili sme sa o tom, čo je to správa a ako ju píšeme. Dú: pracovný zošit str. 11/1
- III.A·domáca úlohaVlastiveda:So žiakmi sme si opakovali tému obec. Ukazovali sme si najznámejšie budovy v Bratislave a rozprávali sme sa o nich. Bez DÚ.
- III.B·domáca úlohaMatematika:geo - doniesť veľký čistý zošit a rysovacie pomôcky!
- III.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:robili sme: uč - 20, napísať správu: Návšteva mestskej knižnice, čít - 4 vety o kamarátovi
- III.B·domáca úlohaVlastiveda:uč - 8,9 naučiť sa
- III.C·domáca úlohaMatematika:PZ - str. 21/1,2,3,4,5. (Celá strana).
- III.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Prečítať si text ,,O bohatom palci" - Tomáš Janovic.
- III.C Anj 1·domáca úlohaAnglický jazyk:So žiakmi sme si opakovali učivo 1. lekcie, z ktorej si na najbližšej hodine napíšu test (slovná zásoba, have got/has got, there is/there are, učebnica po stranu 11)
- III.C Anj 1·domáca úlohaAnglický jazyk:Žiaci na hodine písali test z 1. lekcie.
- III.C Anj 1·domáca úlohaAnglický jazyk:Žiaci si opakovali učivo prvej lekcie, opakovanie slovnej zásoby a jej použitie vo vetách. DÚ: opakovanie z učebnice (slovná zásoba) str. 3-10 So žiakmi sme si opakovali učivo úvodnej lekcie, z ktorej si na najbližšej hodine napíšu test (slovná zásoba, have got/has got, there is/there are, učebnica po stranu 11)
- III.C Anj 2·domáca úlohaAnglický jazyk:14,10 da naučiť na test (úvodná lekcia, Hello again+ 1 lekcia Outdoors , There is a .., there are 2...., dni v týždni, have got/ has got. Has it got..?. Have you got .?) Uč. Od. str. 2 do str. 13.
- IV.A Anj 1·domáca úlohaAnglický jazyk:uč - 16,17, PZ - 10,11, bude test
- IV.B·domáca úlohaMatematika:PZ strana 26, 27
- IV.B Anj 1·domáca úlohaAnglický jazyk:Pondelok test - Unit 1 - obe skupiny
- IX.A·domáca úlohaMatematika:Zbierka 4/27 a 7/3,4
- IX.B·domáca úlohaDejepis:Stručné poznámky: Domáci odboj
- IX.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PL z hodiny
IX.B Celá trieda·Veľká písomkaBiológia:Veľká písomka (dvojnásobná váha) - Neživá príroda (str. 8-9), Stavba Zeme (str. 12-13), Zemská kôra v pohybe (str. 14-15), Minerály a horniny - stavebné jednotky Zeme (str. 18-19), Stavba a vlastnosti minerálov (str. 22-25)- V.A·domáca úlohaGeografia:Poznámky: Pohyby Zeme - deň a noc
- V.A·domáca úlohaMatematika:ZB str 19 cv 7 a 9
V.A, V.B Anj 1·PísomkaAnglický jazyk:Test- 1. lekcia- V.A, V.B Anj 2·domáca úlohaAnglický jazyk:
V.A, V.B Anj 3·Kratučký testíkAnglický jazyk:Doplňovačka - There is/there are a slovná zásoba (interview o mestách)- V.B·domáca úlohaGeografia:Poznámky: Pohyby Zeme - deň a noc
- V.B·domáca úlohaMatematika:ZB str 19 cv.7, 9
- V.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Posielam poznámky
- VI.A·domáca úlohaBiológia:Opakovanie na písomnú prácu
- VI.A·domáca úlohaMatematika:Zbierka 31/10
- VI.A Celá trieda·Veľká písomkaBiológia:Rastliny v okolí ľudských sídel. Str.8-23.
- VI.A, VI.B Anj 1·domáca úlohaAnglický jazyk:uč. str. 11 c.1
- VI.A, VI.B Anj 3·domáca úlohaAnglický jazyk:Dokončiť projekt "design your school" obidva papiere, v pondelok priniesť.
- VI.B·domáca úlohaMatematika:Zbierka 31/10 dokončiť a 31/11
- VI.B Nej 2·domáca úlohaNemecký jazyk:HAG AB6/1, 2 a 3 + prosím zopakovať si časovanie slovesa byť a číslovky - aj písať, aj čítať.
- VII.A·domáca úlohaMatematika:ZB str 7 cv 3 dokončiť
- VII.A Celá trieda·Veľká písomkaBiológia:Test - dýchacia a obehová sústava
- VII.A Nej 2·domáca úlohaNemecký jazyk:HAG B76/Grammatik - prepíš + AB67/5 a AB68/7 a 8. Zopakovať si akuzatív a zvieratá.
- VII.B·domáca úlohaMatematika:Zbierka 8/10,11 a 9/3,4
- VII.B Celá trieda·Veľká písomkaBiológia:Test-dýchacia, obehová sústava
- VII.B Nej2·domáca úlohaNemecký jazyk:HAG B76/Grammatik - prepíš + AB67/5 a AB68/7 a 8. Zopakovať si akuzatív a zvieratá.
- VIII.A·domáca úlohaMatematika:Uč.16/25,26
VIII.A Celá trieda·Skúšanie žiakovSlovenský jazyk a literatúra:Marína – prednes textu, strofy 41, 185, 291- VIII.A Nej 2·domáca úlohaNemecký jazyk:HAG AB6/1,2 a AB7/3 + zopakovať radové číslovky a "waren a hatten". Spravte si prosím B11/Grammatik - prepíšte do zošita + AB7/4 a 5.
- VIII.A, VIII.B Anj 2·domáca úlohaAnglický jazyk:New vocabulary in blue p.38, 39, 40
- VIII.B·domáca úlohaMatematika:Uč. 16/25,26
- VIII.B ETV·domáca úlohaEtická výchova:Projekt "Jedálny lístok"
- VIII.C·domáca úlohaDejepis:písomka z Francúzskej revolúcie
- VIII.C·domáca úlohaGeografia:Posielam Vám poznámky : Poloha a rozloha SR SR je vnútrozemský štát v strednej Európe. SR má podlhovastý tvar – tvar obdĺžnika. SR má rozlohu 49 036 km². SR susedí s Maďarskom, Poľskom, Českom, Rakúskom a Ukrajinou. SR – najsevernejší bod – Oravská Polhora najjužnejší bod – Patince pri Dunaji najvýchodnejší bod – Nova Sedlica najzápadnejší bod – Záhorská Ves Najvyšší bod je Gerlachovský štít (2 655 m.n.m.) a najnižší bod je pri Strede nad Bodrogom (94 m.n.m.). SR má najbližšie k Jadranskému moru.
- VIII.C·domáca úlohaMatematika:PZ str 35 cv 46
- VIII.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Posielam poznámky DÚ dokončiť cv. z hodiny - uč.: 28/4, 29/5, 6, 7 - pz: 10/16, 11/17, 18
- VIII.C Nej1·domáca úlohaNemecký jazyk:Slová str.24-25 ( píšeme 5-minútovku )
- VIII.C Nej2·domáca úlohaNemecký jazyk:HAG AB6/1,2 a AB7/3 + zopakovať radové číslovky a "waren a hatten".
- Ut14. 10.
- II.A·domáca úlohaMatematika:PZ- dok. str. 18, 19
- II.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:SJ- učebnica str. 24/ 7, 8 ČÍT- str.. 22/ Ga, -ga, ga gaštany 3x čítať + NAUČIŤ SA NEJAKÚ POVESŤ- do konca októbra ( bude ŠALIANSKY MAŤKO)- MUSÍ TO BYŤ NASPAMAŤ! Odstopujte si to, trvať by to malo cca. 3 min. ( napr. P. Dobšinský, J. Horák, M. Ďuríčková, Š. Moravčík, P. Huba...)
- II.A Anj 1·domáca úlohaAnglický jazyk:Začíname novú lekciu č.1 Poďme sa hrať - nabaľujeme novú slovnú zásobu: run, jump, climb, dance, rollerblade, ride a bike (učeb. str. 6) - práca so softvérom. Počúvanie s porozumením, hry. Pracovali sme aj v PZ str. 7 - vyhodnotenie srdiečok. Domáca úloha je naučiť sa nové slovíčka.
- II.C·domáca úlohaMatematika:PZ str.7,8,9 - samostatná činnosť , dú str.10 v PZ
- II.C·domáca úlohaPrvouka:deti pracovali na pojmovej mape - bezpečnosť na ceste - môžu si doma ešte doplniť
- II.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PZ- str 2/1,2 DU PZ str.3
- III.A·domáca úlohaMatematika:So žiakmi sme si opakovali sčítavanie a odčítavanie do 100. Žiaci pracovali v PZ na strane 17. DÚ: dokončiť cvičenia v pracovnom zošite: str. 18/1,2,3 Poprosím, aby si žiaci do konca týždňa brávali na hodiny matematiky zošit na geometriu. (utorok, štvrtok a piatok) Keďže budúci týždeň začíname násobenie, so žiakmi si tento týždeň nadbehneme niektoré témy z geometrie (kvôli plynulosti učiva)
- III.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:SJL: So žiakmi sme si opakovali delenie slov na slabiky. Začali sme opakovať obojaké spoluhlásky, učebnica str. 21. Na hodine sme si čítali text, z ktorého sme vyvodili poznatok o pravopise slov s obojakými spoluhláskami + cvičenie 2 ústne. Žiaci si do zošitov opisovali fialovú poučku o obojakých spoluhláskach. DÚ: dopísať poučku (týka sa žiakov, ktorí nestihli na hodine) ČÍT: Čítanie príbehu + práca s textom (otázky z učebnice, zamerané na čítanie s porozumením). Bez DÚ
- III.A Anj 1·domáca úlohaAnglický jazyk:So žiakmi sme si opakovali učivo 1. lekcie, z ktorej si na najbližšej hodine napíšu test (slovná zásoba, have got/has got, there is/there are, učebnica po stranu 11)
- III.A Anj 1·domáca úlohaAnglický jazyk:Žiaci si opakovali učivo prvej lekcie, opakovanie slovnej zásoby a jej použitie vo vetách, práca v pracovnom zošite strana 10. DÚ: opakovanie prvej lekcie z učebnice (slovná zásoba) str. 3-10 So žiakmi sme si opakovali učivo úvodnej lekcie, z ktorej si na najbližšej hodine napíšu test (slovná zásoba, have got/has got, there is/there are, učebnica po stranu 11)
- III.A Anj 2·domáca úlohaAnglický jazyk:14,10 da naučiť na test (úvodná lekcia, Hello again+ 1 lekcia Outdoors , There is a .., there are 2...., dni v týždni, have got/ has got. Has it got..?. Have you got .?) Uč. Od. str. 2 do str. 13.
- III.B Anj 1·domáca úlohaAnglický jazyk:Spievame a tancujeme na novú pieseň (ohodnotené známkou). Precvičujeme vety typu There is a ... There are ... Pracovali sme aj v PZ str. 9 (ohodnotené srdiečkom). Domácu úlohu nezadávam.
- IX.A·domáca úlohaBiológia:Priniesť vypracované protokoly z praktickej aktivity
- IX.A·domáca úlohaMatematika:Mocniny (pozri prílohu)
- IX.A NEJ1·domáca úlohaNemecký jazyk:Üb.20 S.73 AB slová str.89-90
- IX.A NEJ2·domáca úlohaNemecký jazyk:HAG AB49/5, 6 - 10 aktivít + "wie lange" a "wie oft" + zopakovať akuzatív, elektronika.
- IX.B·domáca úlohaMatematika:ZB str 11 cv 6 b, c+ str 12 cv 2 c, e, str 12 cv 5 b, c
- V.A·domáca úlohaMatematika:PZ str 40 cv 18
- V.A Celá trieda·PísomkaBiológia:Písomka-poznávačka drevín
- V.A, V.B Anj 2·domáca úlohaAnglický jazyk:Pz 16/5
- V.A, V.B Anj 3·domáca úlohaAnglický jazyk:Prečítať článok na s. 14, 3x. (2000 two thousand, 6 360 - 6 thousand, 3 hundred and sixty, 250 - two hundred and fifty, 250 000 - 2 hundred and fifty thousand, 12 000 - twelve thousand)
- V.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Opakovali sme si spodobovanie a napísali poznámky. Dnes bez DÚ.
- VI.A·domáca úlohaGeografia:Posielam poznámky z geografie : Podnebie Afriky Afrika je najteplejším a najsuchším svetadielom. V Afrike sú tieto podnebné pásma: 1.Subtropické - zaberá úzke pásy na severe a juhu Afriky. Letá sú veľmi horúce a suché a zimy sú mierne a daždivé. 2.Tropické - a) suché - je to oblasť okolo obratníkov. Je tam veľmi málo zrážok. Sú tam vysoké teploty. b) prechodné - strieda sa tam obdobie sucha a obdobie dažďa. c) vlhké - je to oblasť okolo rovníka, je tam veľmi teplo a stále prší.
- VI.A·domáca úlohaGeografia:Posielam poznámky z geografie : Povrch Afriky Povrch Afriky tvoria prevažne púšte, pohoria, náhorné plošiny a panvy. Najvyšším vrchom je Uhuru v pohorí Kilimandžáro (5895 m). Najnižším bodom je Asalská preliačina . Najvýznamnejšie púšte sú Sahara, Kalahari a Namib. Najvýznamnejšie pohoria sú Kilimandžáro, Atlas, Dračie vrchy a Etiópska vysočina. Najvýznamnejšie panvy sú Konžská panva a Čadská panva. Na východe Afriky je Východoafrická priekopová prepadlina.
- VI.B·domáca úlohaMatematika:Učebnica 31/2
- VII.A·domáca úlohaDejepis:Doplňte si poznámky a naučte sa učivo po s. 17, budem skúšať.
- VII.A·domáca úlohaMatematika:ZB str 9 cv 5
- VII.A Anj 2·domáca úlohaAnglický jazyk:Pz 57/2
- VII.A Nej 1·domáca úlohaNemecký jazyk:Wie ist dein Zimmer? Mini-Projekt. (Seite 63 im Buch)
- VII.A Nej 2·domáca úlohaNemecký jazyk:HAG zopakovať akuzatív a slovnú zásobu + pesnička
- VII.B·domáca úlohaMatematika:Zbierka 9/5b,c
- VII.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:posielam poznámky
- VII.B Anj 2·domáca úlohaAnglický jazyk:Pz 57/2
- VII.B ETV·domáca úlohaEtická výchova:Projekt "Jedálny lístok"
- VIII.A·domáca úlohaChémia:Poznámky: Periodická sústava prvkov + obrázky na hodine
- VIII.A·domáca úlohaMatematika:PZ 31/28,29,30
- VIII.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Posielam poznámky DÚ dokončiť cv. z hodiny - uč.: 28/4, 29/5, 6, 7 - pz: 10/16, 11/17, 18
- VIII.A, VIII.B THD1·domáca úlohaTechnika:Priniesť záhradné alebo silné nožnice
- VIII.B·domáca úlohaMatematika:PZ 31/27,28,29,30
- VIII.B Nej 1·domáca úlohaNemecký jazyk:slová str.25,26 (der Katalog-das Datum)
- VIII.B Nej 2·domáca úlohaNemecký jazyk:HAG Spravte si prosím B11/Grammatik - prepíšte do zošita + AB7/4 a 5.
- VIII.C·domáca úlohaChémia:Poznámky: Periodická sústava prvkov + obrázky na hodine
- VIII.C·domáca úlohaMatematika:ZB str 14 cv 3
- VIII.C Anj 1·PísomkaAnglický jazyk:Test- 3. lekcia
- St15. 10.
- I.A Anj 2·domáca úlohaAnglický jazyk:Pz. str. 2-3 dokončiť
- III.A·domáca úlohaPrírodoveda:Žiaci na hodine pracovali s pracovnou učebnicou na strane 8 a 9. So žiakmi sme sa rozprávali o zmenách skupenstiev vody. DÚ: naučiť sa skupenstvá vody, vodné zdroje, zmeny skupenstiev vody, možnosť ústnej odpovede na známku
- IV.C ANJ2·domáca úlohaAnglický jazyk:15,10 streda , sa naučiť na test 1 lekcia. Can, cant, Can you...?+ športy
- IX.A·domáca úlohaBiológia:Opakovanie na písomnú prácu - Stavba a zloženie Zeme
- IX.A Celá trieda·Veľká písomkaBiológia:Stavba a zloženie Zeme
- IX.A, IX.B ANJ 1, Anj 1·PísomkaAnglický jazyk:Test- 1. lekcia
- IX.B·domáca úlohaNemecký jazyk:Üb.16 S.72 AB Slová str.90
- IX.B Celá trieda·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:Diktát - interpunkcia
- V.B THD1·domáca úlohaTechnika:Priniesť: toaletnú rolku, farebnú bavlnku, tekuté lepidlo a 1 špajľu.
- VI.A·domáca úlohaBiológia:Poznámky: Chovateľsky významné vtáky
VI.A Celá trieda·ProjektBiológia:Projekt: Rastliny môjho okolia- VI.A ETV·domáca úlohaEtická výchova:Projekt "Jedálny lístok"
- VI.A Nej 1·domáca úlohaNemecký jazyk:Zahlen 1-20 a zopakujte si prosím časovanie slovies sein a heißen
- VI.A Nej 2·domáca úlohaNemecký jazyk:HAG B10/ čítať dialóg a B10/2 - písomne do zošita. Prosím zopakovať pozdravy, číslovky, heiSen, sein.
- VI.B, VII.A Dievčatá·domáca úlohaTelesná a športová výchova:Žiadna domáca úloha.
- VII.B Celá trieda·Kratučký testíkMatematika:Rozširovanie, krátenie a úprava zlomku na základný tvar
- VII.B Nej1·domáca úlohaNemecký jazyk:Üb.1,2,4 S.63 B
- VII.B Nej2·domáca úlohaNemecký jazyk:HAG zopakovať akuzatív a slovnú zásobu + pesnička
- VIII.A Inf 1·domáca úlohaInformatika:Ústne skúšanie z MS Word.
- VIII.A, VIII.B Anj 1·PísomkaAnglický jazyk:Test- 4. lekcia
- VIII.B·domáca úlohaBiológia:Poznámky: Dráždivosť a pohyb rastlín
- VIII.C·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Posielam ppt s poznámkami, posledné tri snímky sú DÚ + dopísať poznámky
- Št16. 10.
- II.B Anj 1·domáca úlohaAnglický jazyk:Precvičujeme slovnú zásobu formou hier. Prostredníctvom počúvania krátkych sekvencií (softvér str. 8/1) deti sa učia tvoriť vety typu I can run. I can´t rollerblade. Tvorbu týchto viet sme nacvičovali v učebnici str. 8/4 - deti pekne tvorili vety. Za domácu úlohu precvičovať tvorbu týchto viet z tejto tabuľky v učebnici (8/4) a dokončiť v PZ str. 7.
- V.A·domáca úlohaGeografia:Poznámky: Pohyby Zeme - Ročné obdobia + obrázok
- V.B·domáca úlohaGeografia:Poznámky: Pohyby Zeme - Ročné obdobia + obrázok
- V.B Celá trieda·PísomkaBiológia:10-minútovka: Poznávačka drevín
- V.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Ľudové rozprávky
- VI.A Celá trieda·Kratučký testíkMatematika:Delitele čísla, najväčší spoločný deliteľ
- VI.B Celá trieda·Kratučký testíkBiológia:10-minútovka: Poznávačka
- VI.B Celá trieda·Kratučký testíkMatematika:Delitele čísla, najväčší spoločný deliteľ
- VI.B Nej 1·domáca úlohaNemecký jazyk:Zahlen 1-20 a zopakujte si prosím časovanie slovies sein a heißen Slová str.24-25 AB
- VI.B Nej 2·domáca úlohaNemecký jazyk:HAG AB7/5, 6 a trénovať pesničku + zopakovať časovanie slovesa byť = "sein" a slovesa volať sa = "heiSen".
- VII.A·domáca úlohaObčianska náuka:Domáca úloha z 12. Oct 2025
- VII.A Celá trieda·ProjektChémia:Prezentácia projektov - Laboratórny poriadok
- VII.B·domáca úlohaObčianska náuka:Domáca úloha z 12. Oct 2025
- VIII.C·domáca úlohaBiológia:Poznámky: Dráždivosť a pohyb rastlin
- VIII.C INF1·domáca úlohaInformatika:Práca v dokumente MS Word.
- Pi17. 10.
- II.C Anj1·domáca úlohaAnglický jazyk:Precvičujeme novú slovnú zásobu. Deti spoznávajú nové príkazy. Clap your hands! Stamp your feet! Prostredníctvom počúvania krátkych sekvencií (softvér str. 8/1) deti sa učia tvoriť vety typu I can run. I can´t rollerblade. Tvorbu týchto viet sme nacvičovali v učebnici str. 8/4. Za domácu úlohu je precvičovať tvorbu týchto viet z tejto tabuľky v učebnici (8/4) a dokončiť v PZ str. 7.
- II.C Anj2·domáca úlohaAnglický jazyk:kniha str.6 - slovná zásoba dole - vedieť nabudúce aj čítať, pracovný zošit - strana 4
- IX.A Celá trieda·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:Zvuková stránka jazyka
- V.B·domáca úlohaDejepis:Preberali sme: Periodizácia dejín, poznámky v prílohe, pre tých ktorí chýbali. Na časovej osi si zakresliť roky 610 pred Kr., 111, 8 p.n.l., 80 po Kr., 399 n.l. D.ú.: vymyslieť si 5 ľubovoľných rokov a zakresliť na časovú priamku.
- VI.A·domáca úlohaDejepis:Posielam poznámky z dejepisu : Zberači a lovci – staršia a stredná doba kamenná Prví ľudia sa venovali lovu zvierat a zberu lesných plodov. Lovili mamuty, šabľozubé tigre, hyeny. Bývali v jaskyniach, v skalných previsoch, v stanoch a zemľankách. Vyrábali si pästný klin, oštepy, šípy a luky. Žili vo veľkých skupinách, ktoré sa volali tlupy. Dožívali sa maximálne 30 rokov. Život bol ovplyvnený prírodou. Kamenná doba sa delí na : 1.staršiu, 2.strednú a 3.mladšiu. Človek v kamennej dobe sa vyvinul z nižšej formy na vyššiu formu a to sa nazýva antropogenéza. Poznáme tieto vývojové stupne človeka : 1.australopitecus, 2.homo habilis – človek zručný, 3.homo erectus – človek vzpriamený, 4.homo sapiens – človek rozumný a 5.homo sapiens sapiens – človek dnešného typu.
- VI.B·domáca úlohaDejepis:Posielam poznámky z dejepisu : Zberači a lovci – staršia a stredná doba kamenná Prví ľudia sa venovali lovu zvierat a zberu lesných plodov. Lovili mamuty, šabľozubé tigre, hyeny. Bývali v jaskyniach, v skalných previsoch, v stanoch a zemľankách. Vyrábali si pästný klin, oštepy, šípy a luky. Žili vo veľkých skupinách, ktoré sa volali tlupy. Dožívali sa maximálne 30 rokov. Život bol ovplyvnený prírodou. Kamenná doba sa delí na : 1.staršiu, 2.strednú a 3.mladšiu. Človek v kamennej dobe sa vyvinul z nižšej formy na vyššiu formu a to sa nazýva antropogenéza. Poznáme tieto vývojové stupne človeka : 1.australopitecus, 2.homo habilis – človek zručný, 3.homo erectus – človek vzpriamený, 4.homo sapiens – človek rozumný a 5.homo sapiens sapiens – človek dnešného typu.
- VII.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Opakovali sme skracovanie slov, dnes bez DÚ
- VIII.A·domáca úlohaBiológia:Poznámky: Dráždivosť a pohyb rastlín